Um vídeo pode parecer convincente e ainda assim apresentar uma informação fora de contexto. Antes de encaminhar a mensagem para a família, para a turma ou para um grupo de trabalho, vale interromper o impulso de compartilhar e investigar sua origem.
A cartilha Educação Midiática – Desvendando a Desinformação, divulgada pelos Tribunais Regionais Eleitorais em fevereiro de 2026, orienta a conferir fontes, comparar versões e recorrer a serviços de checagem. O material é uma referência para desenvolver uma leitura crítica do que circula nas redes.
Um exercício de checagem
A Redação SJ1 propõe cinco perguntas para aplicar a uma mensagem recebida:
- Quem publicou primeiro? Um encaminhamento sem autoria não permite identificar a origem da afirmação.
- Qual é a data? Um registro antigo pode circular como se tivesse acabado de acontecer.
- O vídeo mostra o fato inteiro? Procure a gravação completa e a explicação do contexto.
- Onde está a confirmação? Busque o comunicado do órgão citado e compare a cobertura de fontes identificadas.
- Há motivo para tanta pressa? Pedidos para repassar imediatamente merecem uma pausa, especialmente quando tentam provocar medo ou indignação.
Exemplo para discutir em casa ou na escola
Imagine um vídeo com a frase “as aulas foram canceladas amanhã”, sem informar escola ou cidade. Antes de divulgar, seria preciso localizar o comunicado original e verificar a quem ele se refere. A falta desses dados deixa a mensagem sem confirmação.
Essa situação é hipotética, criada pelo SJ1 como exercício. Escolha uma mensagem, anote o que ela afirma e liste quais informações faltam para verificar a afirmação.
Referência: apresentação da cartilha no TRE-AL. Conteúdo educativo da Redação SJ1.